4.1) ÉLÉMENT DU CONTENU ET APPROCHE PÉDAGOGIQUE
Retour à la discussionLa plateforme aura trois dimensions. Premièrement comme une banque d’outils pédagogiques de toute nature. Deuxièmement comme une vitrine pour les sites pédagogiques qui ne voudront ou ne pourront pas s’intégrer à la plateforme. Finalement comme un lieu de collaboration entre les pédagogues à la conception d’outils pédagogiques.
La plateforme sera utile aux professeurs si elle leur permet d’améliorer la qualité de leur enseignement plus qu’avec d’autres moyens. Elle sera utile aux étudiants si elle leur permet de trouver le bon outil plus rapidement qu’avec d’autres moyens. Idéalement, des algorithmes d'intelligences devraient accompagner ce dernier.
La conception et les ajustements de la plateforme seront réalisés en étroite collaboration avec les utilisateurs afin de répondre au mieux à leurs besoins. Finalement, la plateforme doit un logiciel libre pour être cohérent avec le partage que nous exigeons de nos collaborateurs.
Abréger
La plateforme sera utile aux professeurs si elle leur permet d’améliorer la qualité de leur enseignement plus qu’avec d’autres moyens. Elle sera utile aux étudiants si elle leur permet de trouver le bon outil plus rapidement qu’avec d’autres moyens. Idéalement, des algorithmes d'intelligences devraient accompagner ce dernier.
La conception et les ajustements de la plateforme seront réalisés en étroite collaboration avec les utilisateurs afin de répondre au mieux à leurs besoins. Finalement, la plateforme doit un logiciel libre pour être cohérent avec le partage que nous exigeons de nos collaborateurs.