1.1 Déterminer les types de parcours possibles en fonction des cours et des programmes offerts ou à offrir : présentiel – synchrone – asynchrone – hybride.
1.2 Mettre en place des outils technologiques pour faciliter la collaboration et la communication entre les intervenants scolaires, les étudiants, les parents et la communauté.
1.3 Soutenir le développement et l’usage de logiciels et de progiciels de gestion intégrés (PGI).
Précisions :